[繪本心得]功夫 – 童書界的刻意練習

2014年出版的台灣繪本《功夫》，故事說山上有個白眉老人在一個亂匪闖入殺人放火的鎮上救了三個小孩，並帶回住處收留．三個小孩時常要求老人教他們功夫，但老人總是分配他們一些打雜活，像是砍柴，放牛或是獵捕小動物．

十年之後當初的一群亂匪找到了老人所在的山上進行報復，歲月讓當年的小孩長成了少年，多年的雜務也將他們訓練成功夫高手，輕易地擊敗對手．

在敵方敗退之後，三個少年依然在問：師父到底什麼時候要教我們功夫？老人笑而不語．

 

一開始是想要用這本書跟彌亞介紹「功夫」這個概念．小男生嘛，應該會對這樣的世界有點興趣，但書中各種正面含意的概念很多，像是深藏不露的白眉老人，也許我們不要以貌取人．

盜匪們拿著刀子殺人放火的場面，我覺得有點嚇人，但也許可以讓孩子知道，這世界還是有些凶險的存在．而老人見義勇為出手相救，還收留了三個孩子，是人性的光明．

當你有了力量，可以選擇欺負人也可以選擇幫助人．

而最重要的，大概就是練習的概念．老人到底有沒有傳授功夫給孩子們？當然是有的．但最重要的還是你要肯練習，世界上所有的功夫，即使你天生擁有一流的資質，即使你三生有幸遇到名師指點，但還是需要你日復一日的練習．

而這些練習，可能都非常無聊或費力，而且都需要時間的累積．

這些概念我還無法一一對彌亞說明，可能每年都可以拿出來讀，為他在適當的時機引進幾個有益人生的觀點．

其實連我自己都常常忘記練習的重要，總希望有什麼特效藥或是秘笈以求速成之效．

 

在跟彌亞看這本書時，彌亞很喜歡學白眉老人一開始出場的金雞獨立架式，幾乎每次翻開書看到這頁他就要站起來說「媽媽你看我會這樣！」

再來翻到土匪入侵城鎮的畫面，我其實有點皺眉，因為土匪們拿著刀子（甚至還有流星錘！）砍人和一片火海的場面有點怵目驚心．

不過沒有黑暗要如何凸顯光明呢，這可能是情節上的必要之惡吧．

另外就是作者的畫風似乎刻意避開線條的使用，人或物的輪廓都使用點點虛線，不確定為什麼要這麼做，去看了作者的一些訪問（感覺是個非常低調省話的創作者）他提到這陣子在看的書有康丁斯基的《點線面》，我對藝術完全不懂，但如果想知道可能可以從這方面著手．另外作者還提到他「看到約翰．伯寧罕的《遲到大王》，心想：哇！圖畫書可以這樣！」這也引發了我的好奇，讓我也想去找這本書來看看了．

因為彌亞只有三歲，所以閱讀時就比較著重在形狀，像是三個孩子刻意用方型，圓形和三角形．　或是原本很小的動植物，十年過去都變大了．還有三個長大的孩子在各自擊退盜匪的頁面中，白眉老人都在後面偷看（我好像跟他讀了第五次才注意到這個）．

故事的情節我不確定彌亞能理解多少，肯定還是懵懵懂懂吧．不過這本書就如上面所說的，值得每年都拿出來重讀，應該都會有新的收穫和發現才對．現階段感覺我得到的啟發比彌亞還來得多呢．